Skip to main content

การบริหารผลงานเพื่อองค์กรประสิทธิภาพสูง (Performance Management System for High Performance Organization)

Enrollment is Closed

จริงหรือ??

PMS เป็นเครื่องมือการบริหารที่สําคัญขององค์กรทุกธุรกิจ

ที่ส่งผลต่อเป้าหมายขององค์กรในระยะยาว

 จริงหรือ??

การประเมินผลงานของพนักงาน องค์กรควรเน้นไปที่

การวัด KPIs และ Competency

เพื่อพัฒนาผลักดันให้ผลลัพธ์ของพนักงานเกิดขึ้น

 มาหาคำตอบที่สามารถนำไปใช้งานได้จริงในวิชานี้

รายวิชา

"การบริหารผลงานเพื่อองค์กรประสิทธิภาพสูง"

Performance Management System

for High Performance Organization

คำอธิบายรายวิชา

ความหมายของระบบบริหารผลงาน แนวความคิด และทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารผลงาน องค์กรประสิทธิภาพสูง วิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน คุณลักษณะตัวชี้วัดผลงานหลัก แนวทางการกำหนดตัวชี้วัดผลงานหลัก การแจ้งและหารือผลการปฏิบัติงาน กระบวนการบริหารผลงาน หลักการการออกแบบระบบการบริหารผลงานและการดำเนินการตามระบบการบริหารผลงาน การบูรณาการระบบการบริหารผลงานกับระบบบริหารทรัพยากรมนุษย์อื่นๆ ระบบสมรรถนะและออกแบบแบบประเมินสมรรถนะ และการประยุกต์ใช้ระบบสมรรถนะหรือขีดความสามารถของบุคลากร

จำนวนชั่วโมงเรียนรู้

จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 6 ชั่วโมงเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 2 ชั่วโมง 10 นาที)

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

  1. ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวความคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารผลงานได้
  2. ผู้เรียนสามารถอธิบายระบบการบริหารผลงานได้
  3. ผู้เรียนสามารถออกแบบระบบบริหารผลงานให้สอดคล้องกับบริบทขององค์การได้
  4. ผู้เรียนสามารถอธิบายระบบสมรรถนะและออกแบบแบบประเมินสมรรถนะได้
  5. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ระบบสมรรถนะหรือขีดความสามารถของบุคลากรได้

คุณสมบัติผู้เรียน

สำหรับผู้ที่สนใจจะสอบวัดระดับคุณวุฒิวิชาชีพในสาขาการบริหารผลงาน นักศึกษา นักบริหารบุคคล และผู้บริหารองค์กร

เกณฑ์การวัดผล

เข้าทำแบบทดสอบก่อนเรียน / มีผลคะแนนแบบทดสอบระหว่างเรียน และแบบทดสอบหลังเรียนไม่น้อยกว่า 70%

ทีมผู้สอนและพัฒนา MOOC

ชื่อผู้สอน

ผศ.กีรติกร บุญส่ง

  • B.A. Tourism and Hotel Studies (1st Class Honors)
  • M.S. Administration Technology (Applied Management)
  • ประสบการณ์สอนในรายวิชาการบริหารผลงาน มากกว่า 10 ปี
  • ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การบริหารผลงาน และระบบสมรรถนะ
  • สังกัด สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์

ชื่อผู้สอน

ดร. วิเชศ คำบุญรัตน์

  • ปริญญาเอก สาขาจิตวิทยาประยุกต์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
  • ปริญญาโท สาขาพัฒนาแรงงานและสวัสดิการ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
  • ปริญญาตรี สาขาจิตวิทยาอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
  • ประสบการณ์สอนในรายวิชาการบริหารผลงาน มากกว่า 10 ปี
  • ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การบริหารผลงาน และระบบสมรรถนะ
  • สังกัด สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์

โครงสร้างรายวิชา

วิชานี้ ผู้เรียนสามารถเรียนหัวข้อต่างๆ ตามอัธยาศัย ในเวลาที่ตนเองสะดวก อย่างไรก็ดี ทีมผู้สอนขอแนะนำให้เรียนรู้และทำกิจกรรมตามลำดับชั่วโมงเรียนรู้ ดังนี้

บทที่ 1: แนวความคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารผลงาน 

1.1 แนวความคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารผลงาน

1.2 องค์กรประสิทธิภาพสูง

บทที่ 2: กระบวนการบริหารผลงาน หลักการการออกแบบระบบการบริหารผลงานและการดำเนินการตามระบบการบริหารผลงาน

2.1 การประเมินผลการปฏิบัติงาน

2.2 การแจ้งผลการปฏิบัติงาน

2.3 กระบวนการบริหารผลงาน

2.4 หลักการการออกแบบระบบการบริหารผลงานและการดำเนินการตามระบบการบริหารผลงาน

บทที่ 3: การออกแบบระบบบริหารผลงานให้สอดคล้องกับบริบทขององค์การ

3.1 ตัวแบบระบบบริหารผลงาน

3.2 ตัวชี้วัดผลงาน วิธีการวัดผลงาน และการรายงานผลการปฏิบัติงาน

3.3 การบูรณาการระบบการบริหารผลงานกับระบบบริหารทรัพยากรมนุษย์อื่นๆ

บทที่ 4: แนวความคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับสมรรถนะหรือขีดความสามารถของคน (People Capability and Competency Modeling)

4.1 แนวความคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับสมรรถนะหรือขีดความสามารถของคน

4.2 สมรรถนะหรือขีดความสามารถของคน

4.3 การประเมินสมรรถนะ

บทที่ 5: การประยุกต์ใช้ระบบสมรรถนะ (Competency) หรือขีดความสามารถของคน

5.1 ระบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์บนฐานสมรรถนะ (Competency based HRM)

5.2 แนวปฏิบัติที่ดีและกรณีศึกษาระบบสมรรถนะ


ประมวลรายวิชา

ประมวลรายวิชา


 

เครือข่ายอุดมศึกษาภาคกลางตอนบน

พัฒนาในกรอบความร่วมมือของ เครือข่ายอุดมศึกษาภาคกลางตอนบน


สอนโดย คณะวิทยาการจัดการ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
CC-BY-NC-SA